生活的启示作文提纲怎么写？

一、生活的启示作文提纲怎么写？

生活的启示作文提纲应该是在第一段里头明确指出，生活处处给我们启示，开篇就点题，然后中间部分用生活中的实际例子叙述自己受到了什么启示，从生活中的小事中得到了那些启示，以及启示对自己的意义，文章结尾呼吁人们热爱生活，留心生活给我们的启示，深化主题。

二、蜜蜂的启示作文？

放学回到家里，猛然听到客厅里传来“嗡嗡嗡的声音”，我愣了一下，赶紧走进客厅里，“哇”有几只蜜蜂在飞舞。不知怎么飞到屋里的。 蜜蜂好像听见有动静，飞过来把我团团围住，可把我吓坏了。蜜蜂似乎没有伤害我的意思。我忽然想起来：蜜蜂是有灵性的，你不犯它，它不犯你。我急于想摆脱困境，于是我想起妈妈说过，蜜蜂怕酒，便想喷些酒来赶走它们，但又怕蜜蜂一发怒来蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍脑袋瓜，为什么老是想着赶它们走呢，给它们建立一个家，让它们留下来，交个朋友不更好吗？ 想到这里，我找了一个很大的木箱，再在木箱里放一点蜜蜂喜欢的白菜叶。等到晚上蜜蜂不动时，我用塑料袋蒙住头和手，把蜜蜂一只知抓进木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里围成一个圈，静静地睡着了。 第二天一起床，我看见窗外有几只蜜蜂在阳光下条“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口气，看来蜜蜂同意在我家安居乐业了，它们正忙着创造甜蜜的生活呢！

三、养花的启示作文？

养花的启示

星期四，我让妈妈从奶奶哪儿给我拿了一盆花，我来养养看，这次养花还让我从中得到了启示呢。

妈妈告诉我，这盆花叫做长寿花。开始，我把这盆花当宝贝似的养着，每天细心地给它浇水、修枝、剪叶，于是，它在我的精心照料下，一点点成长起来了。可是后来，我的学习负担越来越重，也就忘了每天给它浇水、修枝、剪叶。这些事我是想起来才做，忘了就不做，但有一天，我突然惊奇地发现，它竟开花了。于是，我又开始精心照料起它来，可后来我又想：它不是叫长寿花吗，既然它能长寿，我就不用那么煞费苦心的给它浇水、修枝、剪叶了。但是到后来，爸爸常把一些鸡蛋壳，水果皮等东西放进土里，我见了便开始心疼起来，爸爸便语重心长地对我说，“甜甜，虽然它叫长寿花，但并不代表它能长命百岁呀，不管怎么说，它始终也是花，只有在你的精心照料好精心呵护下才能长命百岁的呀！”听了爸爸的话名为渐渐明白了，于是，我养花也养出了一点启示来了。

这盆长寿花，它时常被我忽略，时常被我冷落，但它并没有因此而放弃生命，而是努力的生成，拼命地开花，而我也要像它一样，做一个有用的人，把我的人生变成光彩夺目的。

四、坐享其成作文启示？

我们可以谢谢平常生活中不能总是依赖父母，衣来伸手，饭来张口 。因为父母也有老的一天， 不能依靠他们一辈子 。

五、原始农耕生活的启示？

原始农耕生活的出现，是人类自然进步的产物，在我国出现了南稻北黍的生产格局。在这一时期人们发明了适活不同地区气候特点的房屋，还有水井等，创作了各种特色的艺术品。这给我们的启示有:人类的发展要尊重自然规律，尊重地区差异；艺术的创造也要植根于当地生活环境，人文环境。

六、出门经历的启示作文？

出门经历了很多事情，启示我们凡事都要有备无患。

七、橘子的启示作文800？

每当我吃桔子的时候就会想起那件小事每当我吃桔子的时候就会想起那件小事。虽然这是一件小事，但却带给我很大的启示。记得三岁那天姐姐买来了一些桔子，我这是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一个尝尝，但爸爸却吓唬我说：“这桔子可是很酸很酸的，你看你坐在椅子上，待会儿就要酸到地上去了，哈哈！”

我听爸爸这么一说，连忙将桔子像烫手的山芋般扔回桌上，爸爸一看我这般姿态，笑得更加起劲了，妈妈鼓励我说：“小雅，没关系的，你爸那是吓唬你的，真的没关系的，我刚刚吃过了，很甜的，真的！”

我还是不敢吃，于是妈妈就给我榨了一杯橘子汁，我还以为是苹果汁所以就喝了，但我喝着喝着发现越来越甜了，于是就问妈妈：“这是什么汁啊？比苹果汁还要甜。”

“这是桔子汁啊!”

妈妈回答道，“啊，原来桔子这么甜啊！”

这下觉悟了，连忙拿一个桔子一尝，恩，好甜，比桔子汁还甜。现在回想起来，还觉得很好笑。现在我悟出了一个道理：“成功在于尝试。”

八、英语作文understanding的启示？

Being aware of the differences that exist between cultures and knowing how to act when we are faced with puzzling cross-cultural situations are important skills for harmonious intercultural relations.

　　Cross-cultural research shows that we can examine all cultures by using a basic taxonomy of cultural behaviors which allows us to see the differences and similarities among cultures.

　　This article provides students with knowledge and activities to enhance their awareness of cultural patterns among the different cultures of the world.

　　In the following lesson students will learn about basic attitudes different cultures have toward three cultural value dimensions: the role of the individual in a society, power distance, and time orientation. Students will then apply this knowledge in activities that require them to decide how to act in cross-cultural situations based on the information they have learned about that cultures values.

九、坦然的启示作文开头？

坦然的其实作文开头，我想做一个坦然的小姑娘，要诚实

十、漫画的启示作文大纲？

叙述漫画的内容

结合漫画谈感受

现实生活与漫画中有关的人和事

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