运用文化生活的知识回答？
一、运用文化生活的知识回答？
① 立足发展中国特色社会主义的实践，发扬民族的优秀传统文化，汲取世界各民族文化的长处，不断进行文化创新。
② 发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，提供多种类型，多种风格的文化产品，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
③ 发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，应加大对公益性文化事业的投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。
④ 发展文化产业，繁荣文化市场，满足人们日益多样化的文化需求。
⑤ 满足人民群众的精神文化需求，还要发展科学教育事业。
⑥ 坚持先进文化的前进方向，加强社会主义核心价值体系建设，加强社会主义思想道德建设，开展社会主义精神文明创建活动。（每一小点2分）
二、觉醒年代用文化生活知识分析？
本剧根据历史事实改编，讲述了上世纪20年代前后《新青年》的创办，发行，发展的过程是如何解放青年人思想，营造一种全新的知识分子文化氛围，进而有了一步步对于社会的认知，唤醒了大众，让工农阶级真正站在历史的舞台，推动着社会的前进。
今年恰逢建党一百周年，这类题材的历史剧上映有着很强的时代特色和教育意义。
大多数人接触新文化运动的这些先锋人物，以及了解这段历史大概是从中学课本上，但那仅仅是需要背诵的一些历史结论和应付考试的一些知识，当曾经再熟悉不过的历史人物以多元化的身份登上银幕，再以一种广为大众接受的方式出现在我们眼前时，我们仿佛被代入那段历史。
与大多数人想的不同的是民国不是我们所想象的风花雪月，似水流年，而是饥荒遍地，军阀混战，人民群众受压迫，受剥削的一段黑暗历史。
“打破旧的枷锁，重现新的光明”是那时的有志青年不断探索和追求的人生目标和希望实现的伟大夙愿。
三、文化生活文化价值知识点？
（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
四、高二政治文化生活：如何对待文化多样性？
文化是具有多样性的——文化没有一个恒定的标准特别是没有正确与否和好坏的区别。
要以一种欣赏的姿态去看待文化的多样性。可在适当的场合表明自己所具有的文化的某种倾向性价值观、信仰等等。五、文化生活价值观知识点？
扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。
还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。贪玩不是一种好现象，好行为。
六、高二物理期末必考知识点？
高中物理涉及的知识点较多，以下是一些高中物理期末可能涉及的重要知识点总结：
1. 力学：
牛顿运动定律：包括惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。
功与能量：功的定义、功率的计算、动能定理和机械能守恒定律。
动量与冲量：动量的定义、动量守恒定律、碰撞问题。
圆周运动：向心力、向心加速度、圆周运动的规律。
七、关于高二礼记的知识点？
礼记文言知识点
通假字
学 . 学半(“学”同“敩(xi ào )”,教导)
选贤 与 . 能(“与”同“举”,选拨)
矜 . 、寡、孤、独、废疾者皆有所养(“矜”同“鳏”,老而无妻) 古今异义
教然后知 困 . (古义:困惑。今义:困难。)
虽 . 有至道(古义:即使。今义:虽然。)
不知其 旨 . 也(古义:味美。今义:意义。)
男有分,女有 归 . (古义:女子出嫁。今义:归还。)
大道
.. 之行也(古义:指儒家推崇的上古时代的政治制度。今义:大 路。)
一词多义
亲 1、不独 亲 . 其亲(动词,以……为亲)
2、不独亲其 亲 . (名词,父母)
其 1、不知 其 . 旨也(代词,它的,指“嘉肴”的)
2、 其 . 此之谓乎(语气副词,表示推测,恐怕)
子 1、不独 子 . 其子(动词,以……为子)
2、不独子其 子 . (名词,子女)
修 1、讲信 修 . 睦(动词,培养)
2、盖简桃核 修 . 狭者为之(形容词,修长)
分 1、男有 分 . ,女有归(名词,职分,职守)
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2、舟首尾长约八 分 . 有奇(量词,长度单位)
词类活用
使 老 . 有所终, 壮 . 有所用, 幼 . 有所长(老,形容词用作名词,老年人; 状,形容词用作名词,壮年人;幼,形容词用作名词,幼童)
文言句式
其 此之谓
... 乎(“此之谓”,就是“谓此”,宾语前置)
文学常识
《礼记》,是儒家经典之一,据传为西汉礼学家戴圣所编,是中国古 代一部重要的典章制度选集,共二十卷四十九篇 ,主要记载了先秦 的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思 想,是研究先秦社会的重要资料。
八、运用文化生活知识，说明‘’春节‘’申遗的原因？
春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为 “春节”。
岁时节日，亦被称为“传统节日”。它们历史悠久、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。那么，春节为何成为中华民族最隆重的传统节日呢？年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一，但年节的活动却并不止于正月初一这一天。从腊月二十三（或二十四日）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天！
年节也是祭祝祈年的日子。古人谓谷子一熟为一“年”，五谷丰收为“大有年”。西周初年，即已出现了一年一度的庆祝丰收的活动。后来，祭天祈年成了年俗的主要内容之一。而且，诸如灶神、门神、财神、喜神、井神等诸路神明，在年节期间，都备享人间香火。人们借此酬谢诸神过去的关照，并祈愿在新的一年中能得到更多的福佑。年节还是合家团圆、敦亲祀祖的日子。除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。元日子时交年时刻，鞭炮齐响，辞旧岁、迎新年的活动达于高潮。各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。元日后，开始走亲访友，互送礼品，以庆新年。年节更是民众娱乐狂欢的节日。元日以后，各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展：耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷、杂耍诸戏等，为新春佳节增添了浓郁的喜庆气氛。此时，正值“立春”前后，古时要举行盛大的迎春仪式，鞭牛迎春，祈愿风调雨顺、五谷丰收。各种社火活动到正月十五，再次形成高潮。
因此，集祈年、庆贺、娱乐为一体的盛典年节就成了中华民族最隆重的佳节。而时至今日，除祀神祭祖等活动比以往有所淡化以外，年节的主要习俗，都完好地得以继承与发展。（完）
九、运用文化生活知识分析如何提高文化软实力？
一，一定的经济和政治决定一定的文化，要提高文化软实力，必须要大力发展社会主义的经济与政治文明。
二，确立建设社会主义文化强国目标，走社会主义文化发展道路。三，坚持一元指导，二为方向，双百方针。四，坚持三个面向，民族的科学的大众的文化 五，坚持将社会效益摆在首位，将经济效益与社会效益结合起来。十、运用文化生活知识，分析劳动教育的意义？
劳动教育不这可以促进身体的健康，也可以使学生在劳动过程中学到更多的知识，使学生不会只仅限于学书本中的死知识。
