运用文化生活的知识回答？
一、运用文化生活的知识回答？
① 立足发展中国特色社会主义的实践，发扬民族的优秀传统文化，汲取世界各民族文化的长处，不断进行文化创新。
② 发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，提供多种类型，多种风格的文化产品，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
③ 发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，应加大对公益性文化事业的投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。
④ 发展文化产业，繁荣文化市场，满足人们日益多样化的文化需求。
⑤ 满足人民群众的精神文化需求，还要发展科学教育事业。
⑥ 坚持先进文化的前进方向，加强社会主义核心价值体系建设，加强社会主义思想道德建设，开展社会主义精神文明创建活动。（每一小点2分）
二、运用文化生活知识，说明‘’春节‘’申遗的原因？
春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为 “春节”。
岁时节日，亦被称为“传统节日”。它们历史悠久、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。那么，春节为何成为中华民族最隆重的传统节日呢？年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一，但年节的活动却并不止于正月初一这一天。从腊月二十三（或二十四日）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天！
年节也是祭祝祈年的日子。古人谓谷子一熟为一“年”，五谷丰收为“大有年”。西周初年，即已出现了一年一度的庆祝丰收的活动。后来，祭天祈年成了年俗的主要内容之一。而且，诸如灶神、门神、财神、喜神、井神等诸路神明，在年节期间，都备享人间香火。人们借此酬谢诸神过去的关照，并祈愿在新的一年中能得到更多的福佑。年节还是合家团圆、敦亲祀祖的日子。除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。元日子时交年时刻，鞭炮齐响，辞旧岁、迎新年的活动达于高潮。各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。元日后，开始走亲访友，互送礼品，以庆新年。年节更是民众娱乐狂欢的节日。元日以后，各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展：耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷、杂耍诸戏等，为新春佳节增添了浓郁的喜庆气氛。此时，正值“立春”前后，古时要举行盛大的迎春仪式，鞭牛迎春，祈愿风调雨顺、五谷丰收。各种社火活动到正月十五，再次形成高潮。
因此，集祈年、庆贺、娱乐为一体的盛典年节就成了中华民族最隆重的佳节。而时至今日，除祀神祭祖等活动比以往有所淡化以外，年节的主要习俗，都完好地得以继承与发展。（完）
三、运用文化生活知识分析如何提高文化软实力？
一，一定的经济和政治决定一定的文化，要提高文化软实力，必须要大力发展社会主义的经济与政治文明。
二，确立建设社会主义文化强国目标，走社会主义文化发展道路。三，坚持一元指导，二为方向，双百方针。四，坚持三个面向，民族的科学的大众的文化 五，坚持将社会效益摆在首位，将经济效益与社会效益结合起来。四、运用文化生活知识，分析劳动教育的意义？
劳动教育不这可以促进身体的健康，也可以使学生在劳动过程中学到更多的知识，使学生不会只仅限于学书本中的死知识。
五、运用文化生活知识分析为什么要规范汉字？
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字是书写中华文化的载体，汉字在传承中华文明中发挥了巨大作用，汉字是中华文明的重要标志，是中华文化源远流长的重要见证。
所以要规范汉字书写，更多地了解传统文化的精髓，从而提升学生的综合素质。
六、运用文化生活的知识，说明为什么弘扬工匠精？
弘扬工匠精神，能够激励劳动者创造出更高的人生价值。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。“齐鲁工匠”们最初都是普通的劳动者，正是抱着“择一行，终一生”的心态，全身心融入到工作中，数十年如一日的钻研，最终能够脱颖而出，成为行业翘楚、同事榜样。
弘扬工匠精神，能够帮助生产企业获得更强劲的生命力。企业只有形成独有的比较优势，提高产品的竞争力，才能够保障自身的生命力。形成比较优势，就要有核心技术，核心技术要不来买不来讨不来，只有打造整个企业弘扬工匠精神的氛围，踏踏实实、埋头苦干，才能攻坚克难，不断攀登科技高峰。
弘扬工匠精神，能够推动区域经济向着更高质量发展。高质量发展是一个系统工程，包含很多条线，每个环节都实现了转型升级，区域经济整体也就实现了发展质量的提升。弘扬工匠精神，不是局限于个别行业、个别劳动者，而是要全领域、全行业都要精益求精，量变的叠加必然会引起质变的产生。
七、运用《文化生活》知识，说明我国倡导全民阅读有何意义？
（1）运用《文化生活》知识，说明我国倡导全民阅读有何意义？（12分） 2014年，全民阅读立法、起草工作仍在推进中，力求将全民阅读纳入法制化轨道，推动全民阅读常态化、制度化。
但是，对于阅读立法，社会上存在不同看法。赞成者认为，将阅读提升到国家宏观战略的层面，有利于提升国民阅读水平，实现文化强国的目标。反对者认为，阅读水平提升是一个潜移默化的过程，希望通过立法使其毕其功于一役并不现实，且真正实施起来困难重重。八、运用文化生活知识，说明我国倡导全民阅读有何意义？
（1）有利于提高全民族文化素质；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于促进经济 和社会的协调发展；有利于实现社会主义现代化；有利于满足人民日益增长的文化需要；这 是全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的需要；这是践行“三个代表”重要思想和科 学发展观的具体要求。
（2）开展“读书节” “读书月”知识竞赛、读书讲坐等活动，引导人们养成读书的习惯；加 强农家书屋建设，免费开放图书馆，降低图书价格，让人们看得起书，方便看书；实施文化 精品工程，优化阅读环境，优化图书内容，让人们开卷有益；开展“书香校园” “书香社区” 活动，激发人们的读书兴趣。（3）有必要。理由：阅读书籍属于高雅生活情趣，有益身心健康；能开阔视野、增长智慧 和才干；有助于提升我们的道德境界。九、材料，运用文化生活知识，说明应怎样让优秀传统文化？
39.（1）①传统文化是民族生存和发展的精神纽带。
夯实优秀传统文化的内蕴,就是在中华民族共有的精神家园耕耘，有利于繁荣民族文化、增强民族凝聚力和认同感。（3分）②文化影响社会发展。夯实优秀传统文化的内蕴，有利于提高文化软实力，发挥社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本的作用，为现代化建设提供不竭的精神动力。（3分）③文化与政治相互交融。夯实优秀传统文化的内蕴，有利于构建文化秩序，提高公民参与政治生活的素养和能力，促进社会主义民主法制建设。（3分）④文化影响人。夯实优秀传统文化的内蕴,有利于树立文化自觉和文化自信，丰富人的精神世界，促进人的全面发展，推进国家治理能力的现代化。（3分）十、运用文化生活的有关知识，说明弘扬“探月精神”的意义？
自古以来，我们中国有着许多精神食粮，而许多精神很难与时俱进，但如今弘扬探月精神才难得。
